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Motto des diesjährigen ökumenischen Weltkindertages ist: Nun hat er es sich offenbar anders überlegt.

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Ein Besuch vor Ort in Text und vielen Bildern. Ringtennis ist wie Schach. Taktisch und regeltechnisch müssen die DM-Teilnehmer voll auf der Höhe sein. Etliches hat sich in zwei Jahrzehnten in der Kita Zauberberg geändert. Geblieben sind Britta Eisenberg und Claudia Rudolph. Essen ist Geschmack, Sinnlichkeit, Gemeinschaft.

Nach aktuellen Umfragewerten steht eine schwarz-grüne Regierung in Hessen vor dem Aus. Wie reagieren die Parteien im Land auf ihre Werte? Die Statements im Überblick. Jetzt muss er sich erklären. Der Australier gewann die Der britische Notenbankchef Mark Carney bleibt wegen der Ungewissheit über den Brexit etwas länger im Amt als geplant. Die nach mehr als fünf Jahren wieder aufgetauchte Freiburgerin Maria H.

Was ist von der oberhessischen Mundart noch erhalten? Das wollte ein Kamerateam des HR in Friedberg wissen. Andreas und Christopher Wyschka liefern Essen auf Rädern. Die Assenheimer Landwirte werben mit kessen Sprüchen für ihre tägliche Arbeit. Sie sind die einzigen Milchviehhalter der Stadt.

Viel Grund zur Freude also — wenn man von einer Ausnahme absieht. Die längste Zeit seines bisherigen Lebens ist Heinz Laux in der Tierzucht aktiv — und er hat noch einige andere Hobbies. Ans Aufhören denkt der Steinfurther an seinem Ted wird geladen, bitte warten Der Ted kann leider nicht geladen werden, da Sie kein JavaScript aktiviert haben.

Abfangjäger der Bundeswehr waren im Einsatz. Inzwischen sind die Hintergründe bekannt. Der Jährige hat mit seinem beherzten Eingreifen einen schweren Unfall auf der B3 bei Staufenberg verhindert. Mehrere Streifenwagen, gesperrte Raststätte, sechs Festnahmen: Vor allem im Einzelhandel kam es zu Veränderungen. Die Lage ist ernst. Am Wochenende waren vier Spiele in der C-Liga nicht besetzt. Das Schicksal könnte bald auch die A-Liga treffen. Nach sieben Siegen und zwei Niederlagen bei Eine Analyse nach der Vorbereitung.

Fast drei Wochen hat es gedauert: Kinder erhalten in einem offenen und kostenlosen Rahmen einen vielfältigen Zugang zu verschiedenen Bereichen von Kunst.

Organisiert und durchgeführt wird es von einem Netzwerk zahlreicher Einrichtungen der offenen Kinder-, Jugend- und Kulturarbeit, von Künstlern, sowie Einzelpersonen, unter Leitung des Spielmobils und innerhalb des Ferienprogramms der Stadt Freiburg. Das Projekt findet auf einem öffentlichen, zentralen Platz statt. Speziell eingeladen und begleitet werden Kinder Mit dem Projekt machen Kinder und Jugendliche auf Kinderrechte aufmerksam.

Zudem werden an allen Grundschulen Unterrichtseinheiten zum Thema Kinderrechte stattfinden. Hierbei wird benachteiligten Kindern und Jugendlichen die Teilnahme an dem Projekt ermöglicht. Niedrigschwellige Zugänge vermitteln die Prinzipien der demokratischen Beteiligung.

Die Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse werden Kinderrechtsexpertinnen und Das Projekt ist ein sehr beliebtes mittlerweile interkulturelles Projekt: Heimische Kinder kochen und backen mit Kindern aus aller Welt.

Dabei werden die Eltern mit eingebunden. Deshalb sind Ausflüge ins Visionäre und Märchenhafte, in die Welt von Entdeckerinnen und Entdeckern und Erfinderinnen und Erfindern möglich und erwünscht. Dafür wird eine Werkstatt entstehen, in der die Kinder Ideen entwickeln und in der Planung vorantreiben können.

Das Motto lautet "Träumt Euch eine Stadt". Die Kinderstadt "Halle an Salle" soll zum neunten Mal stattfinden — nachdem über Dazu wird am In diesem Workshop sollen die jungen Menschen ihre Vorstellungen und Forderungen formulieren, wie sie im Hilfeplanprozess besser beteiligt werden.

Die Ergebnisse aus dem Workshop werden dann im weiteren Verlauf Das Projekt wurde mit Unterstützung des Deutschen Kinderhilfswerkes in ähnlicher Weise bereits durchgeführt.

Es soll in angepasster Form weitergeführt werden, da das Thema Ernährung nach wie vor ein Schwerpunkt für das Klientel des Projekts ist. Durch das Pflegen und Ernten der Pflanzen sollen Um den Schülerinnen, Schülern und anderen Kindern aus der Nachbarschaft einen kreativen Raum zum Spielen und auch zum Ausruhen zu bieten, wurde der bisher konzeptlose und asphaltierte Schulhof naturnah umgestaltet. Kinder, die das Bunte Haus aufsuchen, sind von Kinderarmut betroffen.

Ihnen bleiben viele Erfahrungen bezüglich guter Lebensmittel verschlossen und auch eine ausgewogene Ernährung, In einem Rahmenprogramm, das jeweils unter einem Motto steht, werden spielerisch Kompetenzen vermittelt, wie Selbstvertrauen durch sportliche Übungen, kreative Gestaltung und Maltechniken, Rhythmus mit Trommeln sowie Benimmregeln aus dem Juniorknigge. An einem schön gedeckten Tisch wird Zum Kindertreff kommen Kinder im Alter zwischen 5 und 13 Jahren, um ihre Freizeit dort zu verbringen.

Das Projekt möchte gern mit allen Diese Partner schafften es in diesem Jahr, Jugendliche zu motivieren und ein Jugendforum zu gründen, welches die Aufgabe hat, die Beteiligung von Jugendlichen im ländlichen Raum u.

Es soll ein Konzept für die Neugestaltung der offenen Jugendarbeit in Werlte erarbeitet werden. Das geschieht durch die örtlichen Akteurinnen und Akteure der kommunalen und kirchlichen Jugendarbeit unter unmittelbarer und direkter Einbeziehung der davon betroffenen Kinder und Jugendlichen. Die dafür vorgesehenen Arbeitsformen und -schritte sind individuell auf die örtliche Situation hin entwickelt worden und bilden einen flexiblen Rahmen, der zur Laufzeit des Projektes erforderlichenfalls den Bedarfen angepasst werden kann.

Bereits in den letzten 2 Jahren wurden die Küchenzauberprojekte mit gutem Erfolg durchgeführt und dieser Schwung soll mit ins neue Jahr genommen werden. Säen, pflanzen, pflegen und das gemeinsame Ernten und in der Küche Verarbeiten zeigt lebendig den Weg von frischen Lebensmitteln.

Auch der Beschäftigung mit Kräutern und ihren vielfältigen Verwendungsmöglichkeiten soll eine besondere Rolle zukommen.

Das Gemeinsame soll im Vordergrund stehen — gemeinsam Dabei sollen zunächst zwei Ideen verwirklicht werden: Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler an geeignete Einrichtungen zu vermitteln, um sich dort zu engagieren. Dies wird in Kooperation mit dem Freiwilligenzentrum der Caritas Internationale Kinder- und Jugendkurzfilmfestival Berlin statt.

In der Sektion TeenScreen Den aufwachsenden Kindern wird aufgrund der Entfernung zu den nächsten Kultureinrichtungen und -zentren ein Zugang zu Schauspiel, Theater und im Allgemeinen zur kreativen Entwicklung erschwert. Deshalb soll in Form einer Projektwoche und dem Aufbau eines Theatervereins ein besserer Zugang zur kulturellen Der Verein baute einen neuen Spielplatz für geflüchtete und auch schon länger dort in der Nachbarschaft lebende Kinder.

Im Projekt geht es darum, sich auf künstlerische Weise mit dem eigenen Stadtteil und auch zum Teil neuen Lebensumfeld auseinanderzusetzen. Im Projekt tauschen sich Menschen unterschiedlicher Herkunft und aus verschiedenen Lebenssituationen aus. Angesprochen werden neu zugezogene Jugendliche und dort Aufgewachsene.

Die Teilnehmenden des Projekts halten mit einer Digitalkamera das fest, was ihnen in ihrem Viertel gefällt oder was sie gerne ändern Nun soll das Projekt aktiv gefördert werden, so dass die Kinder ihre Ideen noch in diesem Jahr umsetzen können. Aktiv sollen bereits in diesem Jahr in einer Kooperation mit der Ziel des Projekts ist es, die bereits bestehenden Lokalen Jugendredaktionen in Cottbus weiter zu etablieren, weiter zu entwickeln und zu begleiten.

Darüber hinaus sollen weitere Jugendredaktionen Jahre sowie zusätzlich eine lokale Kinderredaktion Jahre in Jugendclubs und -treffs, Schulclubs, Familien- und Stadtteilzentren in den Cottbuser Stadtteilen entstehen.

Kinder und Jugendliche sollen unterstützt werden, mittels Medien ausdrucksfähig zu werden und ihre Ziele und Wünsche medial darzustellen. Sie erweitern so ihre Es wird Kindern nicht zugetraut, dass sie ihre Konflikte selbständig klären und lösen können. Hierbei wird vernachlässigt, wie bedeutsam Auseinandersetzungen für die persönliche Entwicklung der Kinder sind. In einem ersten Schritt werden die Channels erfolgreicher Youtuberinnen und Youtuber unter die Lupe genommen.

Warum sind sie so erfolgreich? Mit welchen Mitteln arbeiten sie? Welche Persönlichkeiten und welche Selbstinszenierung stecken dahinter? Alle Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit einen eigenen Beitrag zu produzieren und ihn auf dem eigenen Account oder dem gemeinsamen hochzuladen.

Dabei wird es auch um rechtliche Rahmenbedingungen wie die Nutzung von Musik, dem Recht am eigenen Bild, Persönlichkeitsrechte, Urheber- und Nutzungsrechte gehen. Viele Kinder und Jugendliche haben gelernt, die Kamera zu führen und sind in Interviewtechniken ausgebildet worden. Nun möchte das Projekt selbst einen Youtube-Channel aufbauen. Alle Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit einen eigenen Beitrag Medien können Stimmungsmacher sein, sie können aber auch objektive Nachrichten verbreiten.

Wie nah die Grenzen beieinander liegen, erfahren die Teilnehmenden des Medien-Workshops. Zuerst kleinere, dann auch komplexere. Von diesen Modulen sollen mehrere aufeinanderfolgen, wobei sie aber nicht aufeinander aufbauend geplant werden, so dass zu jedem Modul neue Teilnehmende dabei sein können.

Selbst Teil ihres Lieblingshobbys zu werden ist für Kinder und Jugendliche sehr Das Projekt befähigt Kinder und Jugendliche aus der Stadt Kahla mittels Medien- und Filmkompetenz ein eigenes Magazin zu ihrem Lebensumfeld zu entwickeln und zu realisieren. Das Jugendparlament Nuthetal greift eine Idee von Jugendlichen aus der Familienkonferenz auf, ein Kinder- und Jugendbudget in der Gemeinde einzurichten.

Einheimische und geflüchtete Kinder erkunden hier gemeinsam digitale Welten. Die Kinder setzen sich mit Umweltgedanken und neuen Technologien auseinander, werden zu Forschenden und Entwickelnden. Im Mittelpunkt steht das gemeinsame Erleben und Handeln Medienkompetenz, politische und soziale Integration, Vermittlung von Kultur und Bildung, Kommunikationsförderung, Sprachbarrieren Abbau und Förderung von Freundschaften.

Deshalb haben seit Juni Lehrerschaft, Schulstation, Hort und SchülerInnen im Dialog Ideen für eine schrittweise Neugestaltung des Schulhofes entwickelt und eine Reihe von Projekten definiert, die über die nächsten Jahre realisiert werden sollen. Das Miteinander ist schwierig, von Vorurteilen geprägt und von Unkenntnis über die familiären Hintergründe des Anderen beeinflusst. Im täglichen Miteinander wird deutlich, dass alle Schwierigkeiten haben, sich mit der deutschen Gesellschaft Aus allen Teilen Thüringens werden etwa 1.

Motto des diesjährigen ökumenischen Weltkindertages ist: In Freiheit zu lernen und zu leben ist ein Privileg, welches nicht allen Kindern zur Verfügung Als Bürgerinnen und Bürger gestalten sie das Alltagsleben ihrer Stadt: Das grundsätzliche Prinzip fast jeder Kinderstadt ist es, Kindern nahe zu bringen, dass ihr Handeln eine Wirksamkeit mit sich zieht und sie sich so an Prozessen beteiligen können Ziel ist es, aktuelle oder relevante Medien- oder Technik Dabei soll den Teilnehmenden der Workshops nicht nur 3D-Modelling, Programmieren oder VR näher gebracht werden, sondern die begleitenden Coaches Jahre sollen auch Erfahrungen sammeln, um im nächsten Schritt eigene Workshops anzubieten.

Der eher technische Rahmen Der internationale Kindertag am Diesen Tag möchte das Projekt unter das Motto: Es soll durch ein entstandenes Graffiti-Kunstwerk das Recht auf Mitsprache in den Köpfen der Kinder fest verankert und perspektivisch der Aufbau eines Kinder- und Jugendparlamentes angeregt werden.

Dies erfolgt über eine inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Thema Mitbestimmung, eine Woche Graffitiworkshop zur Durch dieses Prinzip soll Schule eine gerechte und fürsorgliche Gemeinschaft werden, die insbesondere von den Schülerinnen und Schülern selbst gestaltet wird.

Das Projekt dient dabei als Hilfestellung und Auftakt, um die Missstände und Bedarfe zu analysieren und Problemlösungen in Form von Projektideen zu finden. Den Schülerinnen und Schülern wird die Möglichkeit gegeben, soziales Verstehen und Das Projekt möchte das ca.

Landesjugendkongress — Vorbereitungstreffen für Kinder und Jugendliche aus den Einrichtungen der Vorbereitungsgruppe am Am Freitag, den Ziel ist es, den Workshop zur Themenfindung für den Jugendkongress mit gut 20 Kindern und Jugendlichen durchzuführen, die auch der Altersgruppe des Jugendkongresses angehören J.

Ebenso werden Jugendliche mit Behinderung in das Projekt eingebunden werden. Im Projekt können die Teilnehmenden, angeleitet und begleitet durch pädagogische Fachkräfte, Themen aus ihrer Lebenswelt, kreativ medial aufbereiten, sich mit anderen Jugendlichen Auch das es ein SoccerCourt sein soll, haben die Kinder selbstständig in Abstimmungen entschieden.

Die Fläche war früher ein öffentlicher Tennisplatz, der jedoch mittlerweile einen Asphaltboden hat und unbenutzbar ist. Die Nutzung ist aus Gründen der Verletzungsgefahr untersagt.

Eine Bürger-Initiative auf einer sehr breiten Basis hat sich zusammengeschlossen, um diese Fläche einer breiten Nutzerstruktur wieder verfügbar zu machen. Im Ergebnis haben die Beteiligten, gemeinsam mit Kindervertreterinnen und Zunächst erfolgt die Projektskizzierung mit den Teilnehmenden, eine Ideensammlung, eine Reflexion.

Dazu werden Expertinnen und Experten geladen, das Europaparlament besucht, das Internet etc. Hier werden bis zu zwanzig Kinder aus dem sozialen Brennpunkt mit einem warmen Mittagessen versorgt. Fast alle Kinder haben einen Migrationshintergrund. Kinder- und Jugendvertretungen, die nach der Schleswig-Holsteinischen Gemeindeordnung eingesetzt sind, benötigen als Rechtsgrundlage eine eigene Satzung.

November ist vermehrt Projektstart ist März , Projektende Februar Beteiligt sind Kinder aus den sog. Das Projekt möchte einen Beitrag für Toleranz und Inklusion leisten, indem es Kinder, egal welchen Hintergrundes, involviert, Themen, die die Kinder bewegen, zum Hauptgegenstand erklärt Ziel des Projekts ist es, eine langfristig nutzbare und stetig veränderliche Bewegungsbaustelle auf dem Schulhof zu errichten.

Dazu sollen spezielle Holzelemente mit Einsteckmöglichkeiten angeschafft werden. Es sollen zudem ein Ordnungssystem, eine stabile Holzwerkbank und ein Unterstand errichtet Pro Schulranzen-Aktion des Deutschen Kinderhilfswerkes werden zwischen 50 und Schulranzen verteilt.

Der hier angegebene Standort entspricht dem Stadtteil, in dem die Schulranzen-Aktion stattfand. Hierzu haben im Jahr verschiedene Beteiligungsformate, wie Schulbesuche und Abfragen der Schülerinnen und Schüler, Zukunftswerkstätten u. Kinderfreundlichkeit ist für die Stadt Senftenberg zu einem wichtigen Standortfaktor geworden, der mehr und mehr an Bedeutung gewinnt.

Senftenberg konnte die Beteiligungsqualität deutlich steigern. Senftenberger Kinder sollen noch stärker Damit dies sicher möglich war, wurden die Absperrungen für das Fest gefördert. Hier können die Spielideen der Kinder gesammelt und umgesetzt werden. Nach dem Entwurf erfolgt die praktische spielerische Arbeit: Lehm matschen, Weiden binden, Strohballen stapeln, verputzen mit Lehm und bemalen. Durch eine engagierte Nachbarschaftsgemeinschaft wurden in der Vergangenheit tolle Spielmöglichkeiten gebaut, die mittlerweile aber nun teilweise erneuert werden mussten.

Das Spielkrokodil musste ganz abgebaut werden, doch mit Hilfe der Förderung konnte ein neues Krokodil angeschafft werden. Dieses dient nun wie das Alte als Verbindungselement zwischen allen Altersgruppen. Es soll den Kindern mit Fluchterfahrung helfen, traumatische Erlebnisse zu überwinden. Das Ankommen wird erleichtert und der Umgang miteinander wird frei und ungezwungen gestaltet. Das Kennenlernen und Verständnis der jeweiligen Lebenssituation wird gefördert. Die Kinder sollen sich untereinander besser kennenlernen und das Anderssein des Anderen akzeptieren und neugierig sein.

Die Kinder werden kindgerecht integriert. In diesem Jahr haben die drei Träger geplant dies mit Schülerinnen und Schülern in einer Schule zu gestalten. Im vierwöchigen Aktionszeitraum begegnen sich geflüchtete und Münchner Kinder, Jugendliche und Menschen allen Alters aus angrenzenden Wohngebieten und aller Welt. Sie erobern spielerisch das momentan brachliegende Gelände, gestalten es aktiv und eigenverantwortlich mit. Der von Kindern und In enger Zusammenarbeit mit der Aktiven Naturschule Prenzlau und deren Schülerinnen und Schülern der neunten und zehnten Klassen, wird eine Schülerwahl organisiert.

Der dazugehörige Wahlkampf zwischen den aktiven Schülerparteien wird medial unterstützt und medienpädagogisch begleitet. Durch die Gründung von Schülerparteien und die mediale Umsetzung von Wahlkampfstrategien lernen die Teilnehmenden wesentliche Tools des medialen Wahlkampfs kennen und bekommen einen spielerischen Einblick in die Mediendemokratie. Kinder und Jugendliche sind wenig über die Möglichkeiten ihrer eigenen Einflussmöglichkeiten aufgeklärt.

Sie benötigen Unterstützung, Politik zu verstehen, Unterschiede in Wahlprogrammen zu erkennen und Versprechen von Politikerinnen und Politikern zu hinterfragen.

Durch den unmittelbaren Zusammenhang mit der echten Bundestagswahl wird ihr direkter Erlebensraum aufgegriffen und mit ihnen gemeinsam aufgearbeitet.

In diesem Jahr findet die Bundestagswahl statt. Dies stellt den Höhepunkt einer langfristigen thematischen Auseinandersetzung mit Politik dar. Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit Demokratie und politischem Engagement. September wird zentral in der Innenstadt ein Wahllokal eröffnet, Kindern und Jugendlichen die Teilhabe ermöglichen.

Es ist bereits ein Wahllokal U18 angemeldet, ein zweites im Nuthetaler Ortsteil Saarmund soll folgen. Vor der eigentlichen UWahl am Gemeinsam soll auf der Dachterrasse des Jugendzentrums ein Hochbeet gebaut und angelegt werden.

Verschiedene Kräuter und Gemüsesorten sollen hier angebaut und später geerntet werden. Die Rosa-Parks-Schule war bis eine Hauptschule, die innerhalb von drei Jahren zur Grundschule mit offenem Ganztagsangebot umstrukturiert wurde. Die Räumlichkeiten werden in der Regel weder den Aufenthalts- und Spielbedürfnissen der jüngeren Kinder noch dem pädagogisch notwendigen Differenzierungsbedarf gerecht.

Da dem so genannten Freizeitraum im Nachmittagsbereich eine Art Dreh Im Rahmen der ExpertInnenkonferenz dem kinderdemokratischen Gremium auf dem Kinder- und Jugendbauernhof wurde festgelegt, was dringend repariert An jeweils zwei Workshop-Tagen lernen die Teilnehmenden sich selbst, ihr Amt und ihre Aufgabe besser kennen und entwickeln gemeinsam erste Ideen, die sie in ihrer Schule umsetzen. Er wächst im Wohlstand auf und radikalisiert sich mit 18 Jahren.

Beide haben sich vor Jahren in einem Ferienclub kennengelernt. Sie wurden Freunde bis zu ihrem "Wiedersehen" in Deutschland, als der vermeintliche Freund zum Feind wird und einen Anschlag auf eine Registrierungseinrichtung verübt Es handelt sich um ein ganzheitliches Projekt welches durch die Non-formal-education- Methode ein In Thüringen existieren in verschiedenen Städten unterschiedliche Beteiligungsgremien für Kinder und Jugendliche.

Das Projekt möchte gemeinsam mit ganz unterschiedlichen Kindern ein Vielfalts-Wimmelbuch erstellen. Dazu werden gemeinsam mit den Kindern verschiedene Vielfaltsperspektiven erarbeitet und verschiedene Szenen entwickelt, die sich in einem Wimmelbuch umsetzen lassen. Die Kinder malen dann ihre Bilder und ein professioneller Zeichner malt das "echte" Vielfallts-Wimmelbuch. So sollen sechs bis 10 bunte Wimmelbilder geschaffen werden, die dann zum Wimmelbuch werden.

In Zusammenarbeit mit einer Berliner Schule zukünftig: Sie können bei verschiedenen Tätigkeiten Schaffung eines Spiel- und Naturerlebnisraumes unter Berücksichtigung der besonderen Bedürfnisse von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Der Schulhof, der sowohl vormittags im Schulbetrieb als auch nachmittags im Rahmen der offenen Ganztagsbetreuung genutzt wird, soll Raum bieten, in dem die Kinder sowohl ihrem Bewegungsdrang nachgehen, als auch sich zurückziehen können, wo aber auch Kommunikation stattfinden kann.

Es soll ein Ort entstehen, an dem sie alle Sinne einsetzen können. Geschulte ehrenamtliche Vorlesepaten werden in Kindergärten und Grundschulen vermittelt, um dort Kleingruppen an Kindern Vorlesestunden anzubieten. Im Fokus sind Kinder mit Fluchthintergrund oder Migrationsgeschichte, die hierdurch eine niedrigschwellige Sprach- und Leseförderung erhalten. Ein Projekt in Kooperation mit der Brandenburgischen Landeszentrale für politische Bildung und der Bundeszentrale für politische Bildung.

Er funktioniert völlig analog, wie ein Lochkartensystem. Die Nutzerinnen und Nutzer können gemeinsam die Thesen besprechen und ihre Zustimmung oder Ablehnung durch das Anbringen von kleinen Aufklebern zeigen. Am Ende bekommen sie ein V, in welchem 80 Kinder im Alter von Jahren in einem teil-offenen Konzept betreut werden. Im Mittelpunkt stehen dabei die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten des Kindes, die es in der pädagogischen Arbeit aufzugreifen, zu unterstützen und Mit dem Projekt soll geflüchteten und migrierten Kindern und Jugendlichen in den Schulferien eine Beschäftigung geboten werden, indem sie verschiedene Kunstkurse besuchen können.

Da gerade in den Ferien oft Bedarf an Freizeitangeboten für diese Zielgruppe besteht, werden zum einen Räumlichkeiten im why not? Zudem wird es ein Bastel-Mobil geben, das direkt zu den Flüchtlingsunterkünften fährt, um auch Kinder zu erreichen, die nicht zum why not? Dafür wurden zum Beispiel neue, tolle Schaukeln angeschafft. Der Spielplatz ist für alle Kinder aus der Nachbarschaft zugänglich.

Und da er sich mit auf dem Gelände einer Seniorenresidenz befindet, ist er ein geeigneter Treffpunkt für Jung und Alt. Die Einwohnerzahl hat sich in den letzten Jahren halbiert und damit einhergehend wurden viele Wohnungen und soziale Einrichtungen zurück gebaut.

In Neu Schmellwitz gibt es eine hohe Anzahl an sozial benachteiligten Familien. Zudem lernen seit Januar 39 Kinder mit Grundschule, die ab diesem Sommer den Namen Jane Goodall tragen wird, gibt es seit 2 Jahren die Willkommensklasse, die Flüchtlingskinder ohne oder mit wenig Deutschkenntnissen aufnimmt und nach und nach in die regulären Klassenverbände eingliedert. Auch wenn die Kinder dann in den regulären Klassen sitzen, fällt die soziale Intregration der Flüchtlingskinder im Schulalltag manchmal schwer.

Daher ziel das Projekt darauf ab, dass die Kinder der Willkommensklasse gemeinsam mit anderen Kindern einen Film drehen. Mit diesem Projekt sollen Um Kinder für Engagement in ihrer Heimat zu begeistern, brauchen sie das Wissen, wie sie sich beteiligen können. Aufbauend auf die UN-Kinderechtskonvention werden Kindern und Jugendlichen die Inhalte der Kinderechtskonvention spielerisch nahe gebracht und die Bedeutung für diese erläutert.

Schon jetzt entwickeln die Erziehenden zusammen mit den Kindern und Eltern Ideen, die im neuen Kindergarten umgesetzt werden können. Mit dem Sommerfest soll den Kindern die Möglichkeit gegeben werden, sich von ihrem "alten Kindergarten" zu verabschieden. Sie können an diesem Tag die Projekte, bei denen sie mitbestimmen können, vorstellen. Dies alles passiert gruppenübergreifend, so dass jedes Kind unabhängig vom Alter oder kulturellem Hintergrund angesprochen wird.

Theresia besteht in der bisherigen Form seit Kindergarteneinrichtung von 3 Gruppen für Kinder von Jahren. Im Sommer wird eine neue Gruppe hinzukommen und der ganze Kindergarten zieht gesammelt in ein neues Gebäude. Sie können an diesem Tag die Projekte, bei Zur Auseinandersetzung mit der UN-Kinderrechtskonvention auffordern: Kinder oder Jugendliche werden vor ein fiktives Gericht ziehen und zwei unterschiedliche beispielhafte Klagen einreichen. Woche der Kinderrechte; bisherige Programmpunkte am Auch an der Wanderausstellung beteiligte Träger wollen sich mit Aktionen beteiligen.

Zehn Träger der Jugendhilfe aus dem Regionalverbandsgebiet gestalten eine Wanderausstellung zu den zehn wichtigsten Kinderrechten und werden je eines der zehn wichtigsten Kinderrechte in einem Raum von 3x3 m künstlerisch in Szene setzen. Diese zehn Rechte werden Bestandteil einer Wanderausstellung, die jährlich, mindestens aber alle zwei Jahre in den zehn Städten und Gemeinden des Regionalverbandes Saarbrücken gezeigt werden soll.

Neben der Herstellung eines Exponates, das ein Aufbauend auf einer mehr als jährigen Erfahrung hat sich Dialog gGmbH auf Therapie und Umgang mit Bindungsstörungen und Traumatisierungen spezialisiert. Für die Kinder und In zweitägigen Workshops fertigen Jugendliche gemeinsam You Tube Aufnahmen an, in denen sie selbst über die Rechte und Gestaltungsmöglichkeiten von Schülervertretenden an der Schule informieren.

Als Workshopleitende coachen sie die Teilnehmenden zunächst, planen und proben Wordings bzw. Im Zirkus ist das "Kind sein" erlaubt und das Training funktioniert auch ohne deutsche Sprachlichkeit. Das Projekt strebt in den Angeboten keine artistische Die Kinderkonferenz, die seit stattfindet, darf mittlerweile als etabliert und wichtiges Instrument der Beteiligung und Mitsprache von Kindern in Cottbus betrachtet werden. Die Kinderkonferenz bietet den Kindern der Stadt Cottbus eine bekannte Plattform, sich durch selbstgewählte Themen, die in den verschiedenen Workshops bearbeitet werden, aktiv in die Stadtentwicklung einzubringen und an der Gestaltung und Verbesserung kindgerechter Rahmenbedingungen in der Stadt Cottbus mitzuwirken.

In Vorbereitung der 1. Über Theaterworkshoptage begegnen sich Geflüchtete und Einheimische, tauschen Darstellungsformen aus, entwickeln eine langfristige Perspektive und lassen Szenen für eine Welt entstehen, die für alle funktioniert. An vier ganztägigen Workshoptagen

Spionage-Apps im Mac App Store aufgetaucht

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